Знакомство с гласными и согласными звуками в 1 классе

Конспект урока по литературному чтению на тему "Гласные и согласные звуки" (1 класс)

знакомство с гласными и согласными звуками в 1 классе

1.Знакомство с двумя разновидностями звуков: гласные и согласные. 2. Первоначальные умения находить гласные и согласные звуки и. Методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме: Познакомить с особенностями гласных и согласных звуков, с их характеристиками, а так же с приемами Знакомство с разновидностью звуков. Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [к], [к'], буквы "К, к"". Васильевна, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов 1 . Мотивация. Учитель: – Желаю вам, ребята, подняться сегодня на Если я произнесу слово, начинающееся с гласного звука, сядут девочки;.

Над какой темой мы будем сегодня работать? Чтобы мы могли грамотно читать, проведём речевую разминку. Есть буквы, которые обозначают мягкость Есть буквы, которые обозначают твёрдость Гласные звуки поются и произносятся без преграды. Он согласный, а все остальные гласные.

Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки

Читать слова с гласными звуками. Видеть гласные и согласные звуки в слове, составлять слова из этих звуков.

знакомство с гласными и согласными звуками в 1 классе

Мы подготовили свой речевой аппарат к работе. Г -Что вы о них можете сказать?

Тема урока: Гласные и согласные звуки. Тип урока: урок закрепления. - PDF

Составьте схему к моему предложению. Тихо падает пушистый снежок. Вспомните правила работы на нетбуке. Выберите предметные картинки, на которых слова начинаются с гласного звука. Составьте звуковую схему слова, которое вам больше нравится.

Вспомним правила посадки при письме.

Презентация на тему " Гласные и согласные звуки и буквы (1 класс)" по русскому языку для 1 класса

Я тетрадь свою открою, И с наклоном положу. Я друзья, от вас не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Расскажите всё об этом слове. Она не бывает заглавной и не стоит в начале слова. Составить слова из этих букв. Не хватает гласных звуков. Гласные образуют слог, а слоги слово.

Составить предложение с одним из слов. Дети составляют схему предложения. Это слово ананас, арбуз, автобус, игла, утка.

знакомство с гласными и согласными звуками в 1 классе

Дети составляют звуковые схемы слова. Дети составляют со схему слова.

Гласные и согласные звуки. (презентация к уроку №8)

Уч-ся повторяют вывод о том, какие звуки называются гласными, а какие — согласными - Гласные и согласные звуки договорились обозначать схематично: Поговорим о других членах вашей семьи.

Нам поможет разобраться волшебное родословное древо, изображенное на стр Бабушка и дедушка - Почему их четверо? С маминой и с папиной стороны - Кто находится выше?

знакомство с гласными и согласными звуками в 1 классе

Мама и папа - А кто еще выше? Если кто-то из учащихся не знает имени и отчества кого-то из членов своей семьи, посоветовать им восполнить дома этот пробел. Они подписаны снизу с помощью звуковых схем. Эти рисунки звуков смогут зазвучать с помощью вашего речевого аппарата. Следует отдельно поработать над каждым словом и каждым звуком. Определить гласные и согласные звуки.

Продолжение работы по теме урока - Рассмотрите рисунок на стр 48 - Куда приехала девочка? К дедушке на дачу - Какой была встреча дедушки с внучкой? Радостной, нежной - Как вы об этом догадались?

Руки готовы к объятиям - Что можно почувствовать, глядя на рисунок? Спокойные кошки мурлычут, журавли никого не боятся, дедушка радостный, а значит, счастливый и. Учитель читает текст под рисунком. Далее анализ слов и их звукового состава. Определить значение слова Домашнее животное Охарактеризовать звуки в словах гласные и согласные Первый звук [к], при произношении воздух встречает во рту преграду, значит, это согласный звук. Модели предложений - Сколько слов должно быть в первом предложении?

Два - Во втором?